智慧职教: 学前儿童对一日时间的延伸（昨晚和明早）的认知水平低于对当日之内时序（上午、下午、晚上）的认知，而对未来（明早）认知的发展水平低于过去（昨晚）的认识水平。
错误
举一反三
内容
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学前儿童末期，由于儿童认知范围的扩大、思维能力以及社会化程度的提高，游戏发展到了一个新水平即（） A: 感觉运动性水平 B: 象征性水平 C: 规则性水平 D: 社会性水平
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关于学前儿童社会认知发展的影响因素,下列说法正确的是? A: 幼儿年龄越大，其社会认知发展水平就越受到认知发展水平的影响。 B: 与同龄人的交流是幼儿的一种需要，同龄人的同伴交往对幼儿的社会性发展很有帮助。 C: 父母自身特征会影响幼儿社会认知的发展，父母与子女互动的方式会影响幼儿社会认知的发展。 D: 发达国家幼儿社会认知发展水平要低于发展中国家幼儿社会认知发展水平。
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依据布鲁姆对认知领域的教学目标的分类，认知水平最低的问题是哪一种？ A: 记忆水平 B: 评价水平 C: 运用水平 D: 领会水平
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造成个体认知差异的主要原因是其不同的（）。 A: 认知方式和认知能力 B: 思维方式和智力水平 C: 认知方式和智力水平 D: 智力水平和认知水平
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科学社会主义要立足于（） A: 对社会主义原则的认知 B: 对社会发展规律的认知 C: 对资本主义社会的认知 D: 对社会道德水平的认知