构成我们学习上最大障碍的，不是未知的东西，而是已知的东西。这句话的含意是（）。
A: “已知的东西”不是一劳永逸的，只有经常复习，才能获得新知
B: 对“已知的东西”学得不好，理解不深就会构成学习上的障碍
C: 如果只满足于“已知的东西”，不再进取，就会陷入无法长进的可悲境地
D: “已知的东西”是基础，对“已知的东西”掌握不扎实，就会影响新知识的获得，应加强对“已知的东西”的复习巩固
A: “已知的东西”不是一劳永逸的，只有经常复习，才能获得新知
B: 对“已知的东西”学得不好，理解不深就会构成学习上的障碍
C: 如果只满足于“已知的东西”，不再进取，就会陷入无法长进的可悲境地
D: “已知的东西”是基础，对“已知的东西”掌握不扎实，就会影响新知识的获得，应加强对“已知的东西”的复习巩固
C
举一反三
- 构成我们学习上最大障碍的，不是未知的东西，而是已知的东西。这句话的含义是：（ ） A: “已知的东西”不是一劳永逸的，只有经常学习，才能获得新知 B: 对“已知的东西”学得不好，理解不深就会构成学习上的障碍 C: 如果只满足于“已知的东西”，不再进取，就会陷人无法长进的可悲境地 D: “已知的东西”是基础，对“已知的东西”掌握不扎实，就会影响新知识的获得，应加强对“已知的东西”的复习巩固
- 妨碍人们创新的最大障碍并不是未知的东西，而是已知的东西。
- 妨碍人们创新的最大障碍，并不是已知的东西，而是未知的东西。 A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 妨碍人们创新的最大障碍，并不是已知的东西，而是未知的东西。
- 法国生物学家贝尔纳说过：“妨碍人们创造的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。”这句话警告我们（）。
内容
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头脑中已知的东西常形成思维障碍，因此应该有意忘掉一些已知的东西
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“妨碍人们创造的最大障碍,并不是未知的东西,而是已知的东西。”这句话告诉我们()。 A: 克服从众心理 B: 不迷信书本 C: 走出思维定势 D: 拓宽知识领域
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5）“阻碍我们前进的，有时不是未知的东西，而是已知的东西；不是没有得到的东西，而是已经拥有的东西；不是我们经受的错误和失败，而是我们已经收获的成功和优秀”这段话告诉我们：
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法国生物学家贝尔纳说“妨碍人们创造的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西”。对这段话理解最恰当的一项是（ ） A: 克服从众心理 B: 不迷信书本 C: 走出思维定势 D: 拓宽知识领域
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【单选题】法国生物学家贝尔纳说过: “ 妨碍人们创造的最大障碍,并不是未知的东西,而是已知的东西。 ” 这句话警告我们()。 A. 克服从众心理 B. 不迷信书本 C. 走出思维定势 D. 拓宽知识领域