孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点______
A: 主体性
B: 创造性
C: 示范法
D: 长期性
A: 主体性
B: 创造性
C: 示范法
D: 长期性
C
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举一反三
- 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?() A: 主体性 B: 示范法 C: 间接性
- 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()。 A: 主体性 B: 创造性 C: 间接性 D: 示范法
- 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的示范法特点。()
- 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的() A: 主体性 B: 创造性 C: 间接性 D: 示范性
- 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的( )特点。 A: 长期性 B: 创造性 C: 复杂性 D: 示范性
内容
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孔子说:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"这反映了教师劳动的() A: 长期性 B: 示范性 C: 创造性 D: 复杂性
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孔子云:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从”,反映教师劳动的 A: 示范性 B: 长期性 C: 复杂性 D: 创造性
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孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的() A: 示范性 B: 主体性 C: 间接性 D: 连续性
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孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师的角色
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孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”是指教师的劳动具有______ A: 创造性 B: 复杂性 C: 长期性 D: 示范性