3. 初中学段课程主要是
A: 综合课程
B: 分科课程
C: 综合课程与分科课程并举
D: 相关课程
A: 综合课程
B: 分科课程
C: 综合课程与分科课程并举
D: 相关课程
C
举一反三
- 我国初中阶段的课程设置是（） A: 以综合课程为主 B: 分科课程与综合课程相结合 C: 以分科课程为主 D: 实践与课程分科课程相结合
- 高中以（）课程为主 A: 综合课程B.分科课程C.分科与综合相结合D.综合实践活动课程 B: 分科与综合相结合 C: 综合实践活动课程 D: 分科课程
- 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置()。 A: 以综合课程为主 B: 以分科课程为主 C: 分科课程和综合课程相结合 D: 分科课程为主,综合课程补充
- 当前我国中小学课程的设置应该是（） A: 整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合，高中以分科课程为主 B: 整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合。高中以分科课程为主 C: 整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，高中以分科课程为主 D: 整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，中学以分科课程为主
- 目前我国新课程改革后,初中阶段的义务教育课程是以()为主。 A: 综合课程 B: 分科课程 C: 分科与综合相结合 D: 综合实践课程
内容
- 0
我国新课程改革提出，初中阶段以____。 A: 综合课程为主 B: 分科课程为主 C: 活动课程为主 D: 综合与分科课程相结合
- 1
目前我国小学阶段课程设置的主要课程是（ ）。? 分科课程|综合课程|分科课程和综合课程结合|活动课程和综合课程结合
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分科课程与综合课程各有优缺点，因此，不能说综合课程比分科课程优越。（)
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我国中学课程设置的主要类型是( )。 A: 活动课程 B: 探究课程 C: 分科课程 D: 综合课程
- 4
我国中学课程设置的主要类型是( ) A: 活动课程 B: 综合课程 C: 核心课程 D: 分科课程