下列不属于教育观察研究缺点的是（）。
A: 知其然而不知其所以然
B: 研究结果效度不高
C: 研究结果信度不高
D: 观察结果代表性不强
A: 知其然而不知其所以然
B: 研究结果效度不高
C: 研究结果信度不高
D: 观察结果代表性不强
举一反三
- 在研究中自变量是指（） A: 受结果影响的因素 B: 导致研究结果产生的因素 C: 研究想要观察的结果 D: 干扰研究结果的因素
- 研究中用来表示观察结果的稳定性和可靠性，表示不同观察者之间对统一情境观察结果一致性的指标被称为（）？ A: 效度 B: 忠诚度 C: 信度 D: 可靠度
- 评定量表的缺点有（）。 A: 高社会赞许性的选项可能影响测验效度 B: 因为光环效应产生测验误差 C: 使观察结果系统化和数量化 D: 记分困难 E: 往往信度、效度不高
- 关于信度和效度的关系，下列描述正确的是（ ） A: 研究工具可以只有信度而无效度 B: 研究工具可以只有效度而无信度 C: 信度低的研究工具效度肯定不高 D: 效度低的研究工具其信度也一定低
- 对于信度和效度关系的描述正确的是（） A: 研究工具可以只有信度无效度 B: 信度低的研究工具效度肯定不高 C: 信度高的研究工具效度也一定高 D: 效度低的研究工具其信度也一定低