关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-07 儿童发展与教育心理学迈入全人发展的轨道后的研究重点主要在() A: 主动性研究 B: 反思性研究 C: 合作性研究 D: 社会文化性研究 儿童发展与教育心理学迈入全人发展的轨道后的研究重点主要在()A: 主动性研究B: 反思性研究C: 合作性研究D: 社会文化性研究 答案： 查看 举一反三 儿童发展与教育心理学迈入全人发展的轨道后,具有如下特点: A: 主动性研究 B: 反思性研究 C: 合作性研究 D: 以上三者都是 儿童发展与教育心理学迈入全人发展的轨道后，具有如下特点： A: A主动性研究 B: B反思性研究 C: C合作性研究 D: D 以上三者都是 儿童发展与教育心理学迈入全人发展的轨道后的研究重点主要在() 布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）。 A: 主动性研究 B: 反思性研究 C: 合作性研究 D: 社会文化研究 教育心理学完善时期的研究成果主要体现为() A: 主动性研究 B: 反思性研究 C: 合作性研究 D: 社会文化研究
