在进行幼儿体育活动之前，教师应进行活动前准备，包含（ ）
A: 熟悉场地、器材等
B: 了解幼儿的近期发展区及动作发展水平
C: 书写活动方案
D: 对幼儿动作进行纠正
A: 熟悉场地、器材等
B: 了解幼儿的近期发展区及动作发展水平
C: 书写活动方案
D: 对幼儿动作进行纠正
举一反三
- 教师的活动准备:6能否熟悉活动的内容,了解幼儿的知识水平与技能水平的高低,了解幼儿一般水平和个别差异,对活动的场地因素的考虑等
- 幼儿体育游戏前准备工作包括（） A: 有针对性的选择游戏 B: 进行动作纠正及个别指导 C: 熟悉内容 D: 物质准备
- 对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重（ ）。 A: 走、跑、跳、投等基本动作的训练 B: 在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作 C: 用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣、健康的生活态度币11>-J惯 D: 用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作
- 教师在指导幼儿操作活动时，应注意（） A: 为幼儿提供合适的、充足的操作材料 B: 在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做 C: 在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈 D: 对自己的指导进行反思
- 【单选题】为更好地发展幼儿的感受能力,幼儿听音乐进行动作反应时,教师应()。 A. 在幼儿反应之前作出反应 B. 在幼儿反应之后作出反应 C. 和幼儿同时作出反应 D. 带着幼儿做动作