如下行为在课堂中表现不得当。
A: 老师讲解内容有些枯燥时，同学可以互相做出怪相，引逗其他同学发笑。
B: 在课堂上，学生应专心听课。
C: 上课时，学生应积极思考，从自身做起维护课堂秩序。
D: 学生应对老师怀有尊敬之心。
A: 老师讲解内容有些枯燥时，同学可以互相做出怪相，引逗其他同学发笑。
B: 在课堂上，学生应专心听课。
C: 上课时，学生应积极思考，从自身做起维护课堂秩序。
D: 学生应对老师怀有尊敬之心。
举一反三
- —名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是（） A: 该老师没有顾及王同学的自尊及人格 B: 该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚 C: 该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为 D: 该老师应及时寻找王同学自言自语的原因
- 老师在课堂上更关注什么 A: 学生学习 B: 学生心理 C: 课堂氛围 D: 合作状态
- 有效的课堂管理，应先确定（）。 A: 课堂常规 B: 学生接纳老师 C: 教师和学生的地位
- 8.课堂上有学生不认真听课,和其他同学在讲话,老师用严厉的目光盯着他以示警告。这属于
- 翻转课堂比起传统课堂，能够提升学习绩效的依据是?() A: 老师可以从学生那里得到及时反馈 B: 学生可以按照自己的步调安排学习 C: 老师在课堂上进行个性化辅导 D: 学生们可以相互讨论从同伴那里获取资源