关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-08 口语交际目标中的“倾听、转述、复述、讲述”等要求，这是指的口语交际的什么特征？ 口语交际目标中的“倾听、转述、复述、讲述”等要求，这是指的口语交际的什么特征？ 答案： 查看 举一反三 口语交际目标中的“倾听、转述、复述、讲述”等要求，这是指的口语交际的什么特征？ A: 活动性 B: 练习性 C: 实践性 D: 训练性 从“教学”的角度看，口语交际情境可以分为哪几类？ A: 日常生活中的口语交际 B: 组织中的口语交际 C: 正式场合的口语交际 D: 倾听与非语言交际 “听人说话能把握主要内容，并能简要转述。”这是第三学段口语交际教学的目标。 下面是口语交际教学《转述“通知”》的教学片段 从教学的角度可以把口语交际情境分为哪几类？A.()日常生活中的口语交际()。B.()课堂教学中的口语交际。C.()组织中的口语交际()。D.()特殊()场合的口语交际()
