中国大学MOOC: 有些知识学生必须自己学习掌握，有些知识通过讨论会学得更好，还有一些知识需要老师用追问的方式才能让学生学得深入，因此，作为老师，根据知识特点，设计合适的教学活动非常重要。
举一反三
- 有些知识学生必须自己学习掌握，有些知识通过讨论会学得更好，还有一些知识需要老师用追问的方式才能让学生学得深入，因此，作为老师，根据知识特点，设计合适的教学活动非常重要。 A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 在老师指导下，学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理，以促进自己对所学知识的掌握，学生采用的这种学习策略是：
- 翻转课堂课前学习老师与学生应该达成（）三个最重要的目标。 A: 暴露问题、反复练习、充分讨论 B: 学习知识、暴露问题、衔接课上 C: 学习知识、掌握知识、吸收知识 D: 掌握知识、衔接课上、创新思维
- 在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（）。
- 翻转课堂课前学习老师与学生应该达成什么三个最重要的目标： A: 学习知识、暴露问题、衔接课上 B: 学习知识、掌握知识、吸收知识 C: 暴露问题、反复练习、充分讨论 D: 掌握知识、衔接课上、创新思维