教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于（）。
A: 奴隶社会
B: 封建社会
C: 资本主义社会
D: 社会主义社会
A: 奴隶社会
B: 封建社会
C: 资本主义社会
D: 社会主义社会
B
举一反三
- 我国建国初期的社会属于()。 A: 新民主义社会 B: 社会主义社会 C: 资本主义社会 D: 半封建半殖民地社会
- 新民主主义社会的社会性质是 （ ） A: 社会主义社会 B: 资本主社会 C: 封建社会 D: 过渡性质的社会
- 新民主主义社会时期我国的社会性质（ ）。 A: 封建社会 B: 资本主主社会 C: 社会主义社会 D: 半殖民地半封建社会
- 马克思关于社会形态的划分是（）。 A: 原始社会，封建社会，社会主义社会 B: 原始社会，奴隶社会，封建社会，社会主义社会，共产主义社会 C: 原始社会，奴隶社会，封建社会，共产主义社会 D: 自然社会，商品社会，未来社会
- 从新民主主义到社会主义的过渡时期,我国社会的性质属于____。( ) A: 社会主义社会 B: 新民主主义社会 C: 资本主义社会 D: 具有社会主义和非社会主义两重因素的社会
内容
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古代社会包括______ A: 奴隶社会和半封建社会 B: 奴隶社会和封建社会 C: 奴隶社会和社会主义社会 D: 奴隶社会和资本主义社会
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新民主主义社会是一个过渡性的社会,下列说法错误的是() A: 新民主义社会不是资本主义社会 B: 新民主义社会不是社会主义社会 C: 新民主主义社会是一个独立的社会形态 D: 新民主义主义社会存在着多种经济成分
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新中国成立初期(1949-1956),中国的社会性质属于。 A: 新民主主义社会 B: 社会主义社会 C: 资本主义社会 D: 具有社会主义和非社会主义因两重因素的社会
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下列属于必然王国的社会状态有()。 A: 奴隶社会 B: 封建社会 C: 资本主义社会 D: 社会主义社会
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存在商品经济的社会包括（） A: 原始社会 B: 奴隶社会 C: 封建社会 D: 资本主义社会 E: 社会主义社会