在德育中，要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了（）。
A: 正面教育原则
B: 集体教育原则
C: 知行统一原则
D: 因材施教原则
A: 正面教育原则
B: 集体教育原则
C: 知行统一原则
D: 因材施教原则
D
举一反三
- 在德育中，要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了（）。 A: 正面教育原则 B: 集体教育原则 C: 知行统一原则 D: 因材施教原则
- “－把钥匙开－把锁”反映的是（ ）。 A: 教育影响－致性原则 B: 因材施教原则 C: 正面教育原则 D: 尊重与严格要求相结合原则
- “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是() A: 知行统一原则 B: 因材施教原则 C: 集体教育和个别教育相结合原则 D: 疏导原则
- “一把钥匙开一把锁”反映的是（ ）。 A: 尊重与严格要求相结合原则 B: 教育影响的一致性原则 C: 正面教育原则 D: 因材施教原则
- “一把钥匙开一把锁”体现德育的（） A: 导向性原则 B: 疏导原则 C: 教育一致性与连贯性原则 D: 因材施教原则
内容
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德育的原则有（）。 A: 知行统一原则 B: 集体教育与个别教育相结合的原则 C: 正面引导与纪律约束相结合的原则 D: 严格要求与尊重信任相结合的原则
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“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现了（ ）德育原则。 A: 疏导原则 B: 因材施教原则 C: 导向性原则 D: 知行统一原则
- 2
“通过集体、在集体中和为了集体”，体现的德育原则是（） A: 因材施教原则 B: 在集体中教育原则 C: 疏导原则 D: 教育影响一致性和连贯性原则
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苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”的德育原则是指( ) A: 正面教育与纪律约束相结合原则 B: 集体教育和个别教育相结合原则 C: 教育影响的一致性和连贯性原则 D: 知行统一原则
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“一把钥匙开一把锁”所反映的是（）。 A: A正面教育原则 B: B因材施教原则 C: C尊重与严格要求相结合 D: D教育影响一致性原则