三级课程体系包括：（）、（）、学校课程
国家课程；地方课程
举一反三
- 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，基础教育建立新的三级课程体系，包括（）。 A: 国家课程 B: 特色课程 C: 地方课程 D: 学校课程
- 公共选修课程不是学校课程体系的组成部分。
- 第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求包括国家课程、地方课程和______课程。 A: 活动 B: 社会 C: 学校 D: 特色
- 根据三级课程管理政策，课程可分为__________。 A: 中央课程、地方课程和学校课程 B: 中央课程、省市课程和学校课程 C: 国家课程、地方课程和学校课程 D: 国家课程、省市课程和学校课程
- “三级管理”的课程结构包括（）等组成部分。 A: 国家规定性课程 B: 乡土课程 C: 地方规定性课程 D: 学校自主性课程
内容
- 0
三级课程管理体系中的学校课程指的是（ ） A: 学校开设的所有课程 B: 适合本校的课程 C: 校本课程 D: 学校自主实施的课程
- 1
完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成。 A: 隐性课程 B: 选修课程 C: 独立型课程 D: 必修课程
- 2
“三级管理”的课程结构包括（）等组成部分。 A: A国家规定性课程 B: B乡土课程 C: C地方规定性课程 D: D学校自主性课程
- 3
对课程可以形成微课程体系的认识（）。 A: 微课程体系应有一定的体系和链接关系。 B: 微课程体系应是碎片化的。 C: 微课程不需要形成体系。 D: 以上都不对。
- 4
课程计划提出了国家、地方、学校三级课程管理思想