下列哪个不是体育课堂心理气氛形成的重要因素？
A: 教学目标的认知
B: 师生的情绪状态
C: 学生对教师的服从
D: 师生对教学的态度
A: 教学目标的认知
B: 师生的情绪状态
C: 学生对教师的服从
D: 师生对教学的态度
举一反三
- 影响体育课教学组织形式选择的因素有哪几个？ A: 师生数量 B: 体育场地器材 C: 体育教学目标和内容 D: 学生个体差异
- 影响课堂心理气氛的因素有（） A: 教师的教学 B: 课堂的领导方式 C: 校风 D: 班风 E: 师生的人际关系
- 下列有关体育教学中师生互动表述错误的是 。? 师生多向沟通中教师和学生的信息来源都是多渠道的。|师生双向沟通方式传递的信息量大、速度快，但忽视了学生同伴之间的相互影响。|体育教学中师生互动的不同方式会对学生产生不同的心理效应。|师生之间的信息沟通方式与相互作用，对学生体育学习效果没有什么影响。
- 教师心理状态对课堂心理气氛的影响主要表现为 A: 教师心境 B: 教师情感和情绪 C: 教师性格 D: 教师教学调控能力
- 以下不是教师课堂领导的主要策略： A: 指明教学目标 B: 增强教学的趣味性 C: 尊重学生的差异 D: 倡导师生的交流互动