教师的态度，课堂心理气氛和环境因素是影响知识学习的外部因素。
举一反三
- 课堂心理气氛是构成教学的软环境之一，课堂心理气氛是由教师的教风、学生的（）以及教室中的物理和物质环境因素形成的一种心理状态。
- 学生学业自我监控的外部影响因素有() A: 环境因素 B: 教师因素 C: 同伴因素 D: 知识因素
- 课堂学习环境是影响学生学习动机的一个重要外部因素。因此，创设合作的课堂学习环境至关重要，具体操作中要注意（）。 A: 强化教师的主体地位。 B: 改进评分方法，淡化竞争气氛。 C: 给学生有选择的机会。 D: 提倡互助与协作。
- 课堂心理气氛正确教师课堂教学效果毫无影响。
- 课堂学习环境是影响学生学习动机的一个重要外部因素。因此，创设合作的课堂学习环境至关重要，具体操作中要注意（）。 A: A强化教师的主体地位。 B: B改进评分方法，淡化竞争气氛。 C: C给学生有选择的机会。 D: D提倡互助与协作。