课堂学习环境是影响学生学习动机的一个重要外部因素。因此，创设合作的课堂学习环境至关重要，具体操作中要注意（）。
A: A强化教师的主体地位。
B: B改进评分方法，淡化竞争气氛。
C: C给学生有选择的机会。
D: D提倡互助与协作。
A: A强化教师的主体地位。
B: B改进评分方法，淡化竞争气氛。
C: C给学生有选择的机会。
D: D提倡互助与协作。
举一反三
- 课堂学习环境是影响学生学习动机的一个重要外部因素。因此，创设合作的课堂学习环境至关重要，具体操作中要注意（）。 A: A强化教师的主体地位。 B: B改进评分方法，淡化竞争气氛。 C: C给学生有选择的机会。 D: D提倡互助与协作。
- 创设合作的课堂学习环境，可采用如下措施（）。 A: 改进评分方法 B: 淡化竞争气氛 C: 给学生有选择的机会 D: 提倡互助与协作
- 创设合作的课堂学习环境，可采用如下措施（）。 A: A改进评分方法 B: B淡化竞争气氛 C: C给学生有选择的机会 D: D提倡互助与协作
- 教师的态度，课堂心理气氛和环境因素是影响知识学习的外部因素。
- 班级是学生学习生活的重要场所，用爱与尊重营造温馨的（）对学生心理会产生巨大的影响。 A: 班集体环境 B: 课堂 C: 学习小组 D: 教师团队