教师要灵活使用多元化评价方式，给予学生恰当的评价和指导。（)
举一反三
- 【填空题】教师在教育教学工作中要成为一名得体评价者,一是要及时发现学生的点滴进步,并给予();二是要灵活使用(),恰当评价每一位学生
- 教师评价是教育评价领域的重要组成部分，直接关系到学校的办学质量和教师的专业发展。在此案例中，对教师的评价采取了教师评价=教师自评×40%+学生评价教师×30%+同事评价×30%的方式，这体现了（）。 A: 评价指标的多元化 B: 评价内容的多元化 C: 评价主体的多元化 D: 评价方法的多元化
- 在云计算环境下评价学生要遵循多元化的原则，坚持评价标准的多维化、评价主体的多元化、评价方法的多样性以及是 A: 评价结果的多维化 B: 评价功能的多元化 C: 评价客体的多元化 D: 评价主体的多元化
- 对学生要实行多元化评价，从评价主体来看，目前主要的评价形式有（） A: 教师评价 B: 学生自评 C: 学生互评 D: 过程评价
- 学生回答问题后，教师要及时给予评价。