教学目标的表述通常不包括以下内容
行为结果
举一反三
- 教学目标的表述通常不包括以下内容（ ）。 A: 行为主体 B: 行为结果 C: 行为条件 D: 行为动词
- 教学目标的表述通常不包括
- 以下有关教学目标表述的陈述，正确的包括哪几项？（ ） A: 要注意为不同层次的学生设立不同的学习目标。 B: 教学目标的表述一定要做到具体、可测。 C: 课时目标要以课程总目标和单元目标为依据，以保证教学目标的整体性。 D: 教学目标的表述中，教师要搬用课程标准的学习内容，不需要再做分解。 E: 教学目标的表述，主语应当是“教师”。 F: 教学目标的表述可以使用“理解”、“学习”这样的词语。
- 教学目标设计包括( ) A: 教学目标的分类 B: 认知领域的目标分类 C: 教学目标的标书 D: 表现性目标的表述技术
- 以下内容不是教学大纲包括的内容。 A: 教学目的、教学任务 B: 教学目标、教学内容 C: 教学方法、考核方法 D: 培养目标、培养方式
内容
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在编写教学目标的过程中应该注意的是（ ） A: 教学目标的主体是老师 B: 教学目标要用教学结果来表述 C: 教学目标应该使用具体的行为动词来表述 D: 教学目标的表述可以是内外结合的
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在编写教学目标时应注意()。 A: 教学目标的主体是老师。 B: 教学目标的表述要用教学的结果来表述。 C: 教学目标的行为必须是具体的。 D: 教学目标的表述可以是内外结合的。
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教学重点内容不一定出现在本节教学目标的表述中。（ ）
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教学目标设计的过程包括（）。 A: 确定目标取向 B: 确定目标内容 C: 组织目标 D: 表述目标
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在以外部表述法编写教学目标时，应注意的是（ ） 。 A: 教学目标的表述要用教学的结果来表述 B: 教学目标的主体是教师 C: 教学目标的表述可以是内外结合的 D: 教学目标的行为词必须是具体的