席勒的美育思想有（）。
A: 审美教育是实现人的自由的唯一途径
B: 美育能够用来拯救社会
C: 美育的目的在于培养我们的感性力量的整体达到可能和谐.
D: 美育应同现实联系起来
A: 审美教育是实现人的自由的唯一途径
B: 美育能够用来拯救社会
C: 美育的目的在于培养我们的感性力量的整体达到可能和谐.
D: 美育应同现实联系起来
举一反三
- 我国教育目的的根本取向是促进人的全面发展，就审美教育对人的培养而言，主要体现在 A: 美育能够协调人与世界的关系 B: 美育能够发展人们感受、创造美的能力 C: 美育使人类物质文明和精神文明和谐发展 D: 美育能够促进人的主体性向高级阶段发展
- 【多选题】蔡元培全面论述了美育的实施途径和方法，提出美育包括() A. 审美教育 B. 家庭美育 C. 学校美育 D. 社会美育 E. 艺术教育
- 美育的实施途径： A: 家庭美育 B: 学校美育 C: 社会美育
- 以培养学生的审美素质为目标的教育活动指的是（）。 A: 广义的美育 B: 狭义的美育 C: 形式美育 D: 实质美育
- 美育的主要途径有() A: 家庭美育 B: 学校美育 C: 社会美育 D: 自然美育和艺术美育