我国教育目的的根本取向是促进人的全面发展，就审美教育对人的培养而言，主要体现在
A: 美育能够协调人与世界的关系
B: 美育能够发展人们感受、创造美的能力
C: 美育使人类物质文明和精神文明和谐发展
D: 美育能够促进人的主体性向高级阶段发展
A: 美育能够协调人与世界的关系
B: 美育能够发展人们感受、创造美的能力
C: 美育使人类物质文明和精神文明和谐发展
D: 美育能够促进人的主体性向高级阶段发展
举一反三
- 美育和社会主义精神文明的关系是（） A: 美育通过促进人的全面发展来促进社会主义精神文明建设 B: 美育对社会主义精神文明来说是无足轻重的 C: 美育通过培养人的理性促进社会主义精神文明发展 D: 以上答案都不对
- 美育最根本最核心的任务是促进人的全面和谐的发展。（)
- 就是指向于人的审美能力的发展，以培养和发展人的审美能力为主要目的教育活动。 A: 体育 B: 智育 C: 美育 D: 德育
- 关于美育的价值，下列表述不正确的是 A: 美育使教育走向完善 B: 美育促成人的自由与解放 C: 美育是教学的根本目的 D: 美育使人类社会的优秀文明成果得以延续和发展
- 美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的，即促进人的全面发展和人的（） A: 审美发展 B: 道德发展 C: 精神发展 D: 心智发展