对概念的定位决定着微课的“临近属”是课程、资源、教学活动还是课程组件。
举一反三
- 微课程教学法关于“微课程”的概念是指： A: 资源范畴的“微课程”。 B: 课程范畴的“微课程”。 C: 微课。 D: 以单位课时教学活动为研究对象的微型的教学系统。
- 微课程与微课的联系在于： A: 微课程是一个微型的教学系统，里面包含着微课。微课”作为资源，是一种教学要素，存在于微课程中。 B: 微课程就是微课。 C: 微课里面有微课程。 D: 微课程不是微课。
- 微课程教学法认为，“微课”与微课程是有联系的。“微课”作为资源，是一种教学要素。而微课程则是一个微型的教学系统，里面包含着资源。
- 微课程教学法认为，“微课”与微课程是有联系的。“微课”作为资源，是一种教学要素。而微课程则是一个微型的教学系统，里面包含着资源。 A: 正确 B: 错误
- 【单选题】对微课和微课程两者区别描述正确的是()。 A. 微课程比微课更为严格,强调学习活动和学习单元,具有课程、技术、资源和时代的多重属性。 B. 微课就是微课程,两者没什么区别 C. 微课的范围比微课程大 D. 微课和微课程是两个截然不同的概念,两者有很大的差异