根据埃里克森的人格发展阶段理论，3—6、7岁儿童所要解决的主要矛盾是主动感对内疚感（）
对
举一反三
- 根据埃里克森的人格发展理论，3～6、7岁儿童所要解决的主要矛盾是（）。 A: 自主感对羞怯感 B: 主动感对内疚感 C: 勤奋感对自卑感 D: 自我同一性对角色混乱
- 根据埃里克森的人格发展理论，3-6岁的儿童解决的主要矛盾是（ ） A: 自主感对羞耻感 B: 主动感对内疚感 C: 勤奋感对自卑感 D: 自我同一性对角色混乱
- 根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-11岁儿童要解决的主要矛盾是（）。 A: A自主感对羞耻感 B: B主动感对内疚感 C: C勤奋感对自卑感 D: D自我同一性对角色混乱
- 根据埃里克森的人格发展理论，6～12岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。 A: 自主感对羞耻感 B: 主动感对内疚感 C: 勤奋感对自卑感 D: 自我同一性对角色混乱
- 根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（ ） A: 勤奋感 B: 主动感 C: 自主感 D: 自我统一感
内容
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根据埃里克森的人格发展理论，6-12岁儿童要解决的主要矛盾是
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根据埃里克森的人格发展阶段理论，儿童早期（1-3岁）发展的主要任务是（ ）。 A: 发展信任感，克服不信任感 B: 获得勤奋感，克服自卑感 C: 获得自主感，克服羞怯和怀疑 D: 获得主动感，克服内疚感
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依据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得()。 A: 勤奋感 B: 主动感 C: 自主感 D: 自我同一感
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依据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（ ）。 A: 主动感 B: 自我统一感 C: 自主感 D: 勤奋感
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埃里克森人格发展阶段理论中12~ 18岁对应的是主动感对内疚感阶段（）