能力方面教学目标的要求是
A: 抓住核心生物知识
B: 注意过程与方法的学习
C: 重视探究能力的培养
D: 重视解决问题能力的培养
A: 抓住核心生物知识
B: 注意过程与方法的学习
C: 重视探究能力的培养
D: 重视解决问题能力的培养
举一反三
- 新课程改革应该重视智力开发与学生能力的培养，在加强基础知识教学中，重视思维能力，学习能力的培养，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生“学会学习“。（)
- 教师应当采取什么方法才能充分调动学生的积极性？（） [不定项选择题] A: 应重视学生的智力开发与能力培养 B: 重视思维能力、学习能力的培养 C: 重视培养学生分析问题和解决问题的能力 D: 重视个别差异，加强个别指导
- 现代教育与传统教育的区别在于（）。 A: 重视学习能力的培养 B: 重视实践能力的培养 C: 重视劳动品质的培养 D: 重视创新能力的培养
- 1、培养学生解决复杂工程问题的能力，既要重视专业技术能力的培养，又要关注非技术能力的培养。
- 探究教学的主要目的是使学生通过“经历探究知识或问题”的过程，掌握科学的思维方法，以培养解决问题的能力。