1、培养学生解决复杂工程问题的能力，既要重视专业技术能力的培养，又要关注非技术能力的培养。
举一反三
- 教学既要发展学生的能力，又要重视学生兴趣、情感、意志、性格的培养。
- 高职教育课程体系要以（ ）为主线？ A: 培养技术应用能力和职业技能 B: 培养专业实践能力和创新能力 C: 培养技术应用能力和专业实践能力 D: 培养职业技能和创新能力
- 新课程改革应该重视智力开发与学生能力的培养，在加强基础知识教学中，重视思维能力，学习能力的培养，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生“学会学习“。（)
- 【单选题】课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生纠正老师,杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神,下列说法不当的是() A. 老师重视学生的反思能力 B. 老师重视培养学生的自我批判能力 C. 老师重视培养学生创新能力 D. 老师重视培养学生求异思维能力 A. 老师重视学生的反思能力 B. 老师重视培养学生的自我批判能力 C. 老师重视培养学生创新能力 D. 老师重视培养学生求异思维能力
- 教师应当采取什么方法才能充分调动学生的积极性？（） [不定项选择题] A: 应重视学生的智力开发与能力培养 B: 重视思维能力、学习能力的培养 C: 重视培养学生分析问题和解决问题的能力 D: 重视个别差异，加强个别指导