按照评价的不同功能，课程评价可以分为（）。
A: 诊断性评价
B: 形成性评价
C: 总价性评价
D: 决策性评价
A: 诊断性评价
B: 形成性评价
C: 总价性评价
D: 决策性评价
举一反三
- 按照评价功能的不同，评价可以分为 A: 诊断性评价 B: 过程性评价 C: 形成性评价 D: 总结性评价
- 按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。 A: 诊断性评价、形成性评价、总结性评价 B: 诊断性评价、相对评价评价 C: 诊断性评价、形成性评价、绝对评价 D: 形成性评价、总结性评价
- 按照评价的功能，我们把课程评价分为() A: 定量评价和定性评价 B: 决策性评价，研究性评价和工作性评价 C: 自我评价和他人评价 D: 诊断性评价，形成性评价和总结性评价
- 按照评价的不同功能，课程评价可分为（）。 A: 诊断性评价 B: 总结性评价 C: 形成性评价 D: 定量评价
- 学前教育课程评价有不同的分类,按照评价功能的不同可以分为()。 A: 相对评价、一般评价、绝对评价 B: 个人评价、家长评价、同行评价 C: 社会评价、家庭评价、学校评价 D: 诊断性评价、形成性评价、终结性评价