师生在教育教学中是（）的关系；师生在人格上是（）的关系；师生在社会道德和心理层面是（）的关系。
主导与主体，平等，相互影响；授受，平等，相互促进。
举一反三
- 师生关系的特点( ) A: 师生在教育教学中是主导与主体的关系 B: 师生在人格上是平等的关系 C: 师生在社会道德是相互影响的关系 D: 师生在心理层面是相互影响的关系
- 教育活动中最基本的关系是师生关系，下列不属于我国师生关系的主要表现形式的是（） A: 师生在教育内容的教学上是授受关系 B: 师生在人格上是平等关系 C: 师生在学校生活中是领导与被领导的关系 D: 师生在社会道德上是相互促进的关系
- 师生关系包括师生的教育关系、道德关系和____。
- 关于师生关系，下列说法错误的是（ ） A: 师生在教学内容上结成授受关系 B: 教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展 C: 师生在人格上是平等的关系 D: 师生在社会道德上是输出—吸收的关系
- 师生在教育内容的教学上结成（）关系，在人格上是（）的关系，在社会道德上是互相（）的关系。
内容
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在教学中，师生关系的核心是由教与学构成的师生（ ），与此相伴而生的还有师生情感关系和师生伦理关系，
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师生在教育教学中是的关系
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师生关系是教育活动中的最基本关系。师生在教育内容的教学上是授受关系，在人格上是平等关系，在社会道德上是__________的关系。
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关于师生关系,下列说法错误的是() A: 师生在教学内容上构成授受关系 B: 师生在人格上是平等的关系 C: 师生在道德上是输出一吸收的关系 D: 教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展
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教学相长主要体现出师生之间的( )。 A: 教育关系 B: 心理关系 C: 道德关系 D: 社会关系