惩罚与服从定向阶段的儿童行为主要为了避免惩罚，因而无条件服从权威，而不考虑惩罚或权威背后的道德准则。（)
对
举一反三
- 科尔格伯提出的惩罚与服从定向阶段，在这一阶段，儿童根据行为的后果来判断行为是好是坏及严重程度，他们服从权威或规则只是为了避免惩罚，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的。（)
- 在惩罚与服从定向阶段，儿童根据行为的后果来判断行为是好是坏及严重程度，他们还没有真正的道德概念，服从或规则只是为了避免惩罚，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的。（)
- 在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（ ）。 A: 惩罚和服从定向阶段 B: 权威和社会秩序定向阶段 C: 良心或原则定向阶段 D: “好孩子”定向阶段
- 儿童的道德判断分为三种水平，其中，前习俗水平可以分为()。 A: 惩罚与服从定向阶段 B: 维护权威或社会秩序阶段 C: 社会契约定向阶段 D: 天真的享乐主义阶段 E: 普遍的伦理准则阶段
- 科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）A.服从与惩罚的道德定向阶段、相对功 A: A.服从与惩罚的道德定向阶段、相对功利的道德定向阶段 B: B.好孩子的道德定向阶段、维护权威或秩序的道德定向阶段 C: C.社会契约的道德定向阶段、普遍原则的道德定向阶段 D: D.相对功利的道德定向阶段、好孩子的道德定向阶段
内容
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处于习俗水平的两个阶段是（）。 A: 好孩子定向 B: 服从和惩罚的道德定向 C: 维护权威和社会秩序定向 D: 快乐主义定向
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科尔伯格认为，道德发展的最高阶段是（ ） A: 好孩子定向阶段 B: 服从与惩罚阶段 C: 良心或原则取向阶段 D: 权威和社会秩序取向阶段
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根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（ ）。 A: “好孩子”定向阶段 B: 惩罚和服从定向阶段 C: 良心或原则定向阶段 D: 权威和社会秩序定向阶段
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惩罚与服从定向阶段处于习俗水平
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柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是______。 A: 惩罚和服从定向 B: 权威和维护社会秩序定向 C: 社会契约定向 D: 良心或原则定向