为了研究不同教学模式对学生语文成绩的影响,三位教师分别采用三种不同教学模式执教三个班的语文课,这一实验研究的自变量和因变量分别是
A: 教师和学生语文成绩
B: 教学模式与学生发展
C: 教师和学生
D: 教学模式与学生语文成绩
A: 教师和学生语文成绩
B: 教学模式与学生发展
C: 教师和学生
D: 教学模式与学生语文成绩
D
举一反三
- 为了研究不同教学模式对学生代数成绩的影响，三位教师分别采用三种不同教学模式执教三个班的代数课，这一实验研究的自变量和因变量分别是（）。 A: 教师和学生 B: 教师和学生代数成绩 C: 教学模式与学生发展 D: 教学模式与学生代数成绩
- 为了研究不同教学模式对学生代数成绩的影响，三位教师分别采用三种不同的模式执教三个班的代数课，这一研究中的自变量和因变量是（ ）。 A: 教学模式和学生发展 B: 教学模式和学生成绩 C: 教师和学生 D: 教师和学生成绩
- （2017年考研311单选题45）为了研究不同教学模式对学生代数成绩的影响，三位教师分别采用三种不同的教学模式执教三个班的代数课。这一实验研究中的自变量和因变量分别是 A: 教师和学生 B: 教师和学生代数成绩 C: 教学模式和学生发展 D: 教学模式和学生代数成绩
- 为了研究不同教学模式对学生信息技术课成绩的影响,三位教师分别采用三种不同的教学模式执教三个班的信息技术课。这一实验研究中的自变量和因变量分别是() A: 教师和学生 B: 教师和学生信息技术课 C: 教学模式和教师 D: 教学模式和学生信息技术课成绩
- 语文教学设计的依据有哪些?( ) A: 语文教学原则和语文课程标准 B: 语文教材 C: 语文教学目标 D: 教师和学生
内容
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______教学模式由教师和一小组学生一起进行，用来帮助成绩差的学生阅读领会。
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（）强调教师与学生、学生与学生的相互影响和社会联系，以培养学生的社会性和品格的发展。 A: 个人教学模式 B: 信息加工教学模式 C: 社会互动教学模式 D: 行为强化教学模式
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由教师和一小组学生一起进行的、主要用来帮助成绩差的学生阅读领会的教学模式是（） A: 指导教学模式 B: 交互式教学模式 C: 程序化训练模式 D: 合作学习模式
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【单选题】学生成绩表(学号,姓名,语文成绩,英语成绩,数学成绩),哪个查询命令能完成下列功能,查询所有不同的学生姓名与语文成绩组合? A. Select 姓名, 语文成绩 from 学生成绩表; B. Select 姓名, distinct 语文成绩from 学生成绩表； C. Select 姓名,语文成绩 distinct from 学生成绩表; D. Select distinct 姓名,语文成绩 from 学生成绩表;
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语文教学评价目标是促进学生学习，改善教师教学。（）