教师道德品质是指以教师为职业的道德主体所特有的行为习惯和行为特征，是教师在处理个人与他人、社会的利益关系时所表现出来的稳定倾向和一贯表现。
对
举一反三
- 教师道德品质是教师在处理个人与他人、个人与社会的利益关系时所表现出来的（）。 A: 一定行为倾向和一贯表现 B: 稳定倾向和一贯表现 C: 个别行为和行为习惯 D: 行为特征和心理状态
- 教师道德品质，是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现，是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向。
- 教师职业道德简称师德，是指教师在职业生活中，调节和处理与他人、社会、集体和职业工作关系所应遵守的行为规范或行为准则，以及在这一基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
- 人们在处理个人与他人，个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为（） A: 道德观 B: 道德品质 C: 道德理想 D: 道德行为
- 道德品质是人们在处理个人与他人、个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征，它与道德行为之间的关系，论述正确的是（）（2.0分）
内容
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人们在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中表现出来的比较稳定的道德倾向和特征，称为（ ）。 A: 道德理想 B: 道德信念 C: 道德品质 D: 道德情感
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具体来讲，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质。（)
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教师在职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质叫作( )。 A: 教师职业道德 B: 教师行为规范 C: 教学原则 D: 教学方法
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人们在处理个人与他人，个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为 （ ）
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道德品质是人们在处理个人与他人、个人与社会的关系的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征。对道德品质和道德行为关系的理解,正确的有( )[br][/br]道德品质是人们在处理个人与他人、个人与社会的关系的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征。对道德品质和道德行为关系的理解,正确的有( ) A: 道德品质是道德行为的综合体现 B: 道德品质是在道德行为的基础上形成的 C: 道德行为是道德品质的客观内容和外在表现 D: 形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用 E: 道德品质和道德行为是一个相互作用、相互影响的统一整体