1968年法国议会颁布的《富尔法案》的主要精神是确立法国高等教育的哪几条办学原则（）
A: A多科性结构
B: B自主自治
C: C文实结合结构
D: D民主参与
E: E教育监督
A: A多科性结构
B: B自主自治
C: C文实结合结构
D: D民主参与
E: E教育监督
举一反三
- 1968年法国议会颁布的《富尔法案》的主要精神是确立法国高等教育的哪几条办学原则（） A: A多科性结构 B: B自主自治 C: C文实结合结构 D: D民主参与 E: E教育监督
- 1968年11月，法国议会颁布《高等教育方向指导法》，又称《富尔法》。该法案主要确立了法国高等教育的办学原则（ ）。 A: 自主自治 B: 公正公平 C: 民主参与 D: 多科性结构
- 15．1968年，法国议会通过并颁布的《富尔法》，确立了法国高等教育（ ）的办学原则。 A: 民主自治 B: 民主参与 C: 职业化 D: 现代化 E: 多科性结构
- 法国《福尔法案》确立的法国高等教育三条办学原则是() A: 学术自由 B: 民主参与 C: 多科性结构 D: 自主自治
- 1968年11月法国议会通过并颁布了《高等教育方向指导法》，确立法国高等教育发展的三项办学原则，即“自主自治”、“民主参与”和（ ）。 A: “学术自由” B: “单科性结构” C: “多科性结构” D: “开放办学”