课内文言语段阅读（9分）归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？1.与“或棹孤舟”中的“棹”活用类型一致的是（）（3分）A、悦亲戚之情话B、奚以之九万里而南为？C、屈贾谊于长沙D、襟三江而带五湖2.比较下列各组句中加点词的意义，判断正确的一项是（）（3分）（1）既窈窕以寻壑（1）悟以往之不谏（2）寻程氏妹丧于武昌（2）怀良辰以孤往
举一反三
- 陶渊明《归去来兮辞》：“农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”这句诗展示了生命是最伟大的美德
- (word操作题，每小题2分，共计6分)对下面文字，请按题目要求作答题：归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话．乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事乎西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。己矣乎!寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑!设置第一段首字下沉，下沉行数为2行的操作方法是（）。 查看材料 A: 选定第一段，单击“视图”—“首字下沉”，在“首字下沉’’对话框中选定“下沉”，在“下沉行数”中设定为2，单击“确定”按钮 B: 选定第一段，单击“工具”—“首字下沉”，在“首字下沉”对话框中选定“下沉”，在“下沉行数”中设定为2，单击“确定”按钮 C: 选定第一段，单击“格式”—“首字下沉”，在“首字下沉”对话框中选定“下沉”，在“下沉行数”中设定为2，单击“确定”按钮 D: 选定第一段，单击“编辑”—“首字下沉”，在“首字下沉”对话框中选定“下沉”，在“下沉行数”中设定为2，单击“确定”按钮
- 陶渊明《归去来兮辞》中用了典故的一项是（） A: 归去来兮，请息交以绝游 B: 寓形宇内复几时，曷不委心任去留 C: 既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘 D: 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑
- 5、以下哪句话代表了陶渊明的人生哲学（ ） A: A．实迷途其未远，觉今是而昨非 B: B．悦亲戚之情话，乐琴书以消忧 C: C．木欣欣以向荣，泉涓涓而始流 D: D．聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑
- 《归去来兮辞 并序》一文中，解释不正确的一项是： A: 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。涓涓，水细流不绝的样子。 B: 善万物之得时，感吾生之行休。行休，行动或休息。 C: 曷不委心任去留，胡为乎遑遑欲何之？委心，随心。 D: 曷不委心任去留，胡为乎遑遑欲何之？遑遑，匆忙不安的样子。