作为社会科学的教育科学，历史研究法在向现代化科学化发展的进程中所起的作用。
作为社会科学的教育科学，在它向现代化科学化发展的进程中，历史研究法将发挥重要作用：（1）通过历史研究揭示教育发展的规律和特点，帮助我们认识现代教育的实质。这里，涉及到一个进行教育研究时必须掌握的基本思路，这就是：当我们在进行任何一个重要的教育问题研究时，必须对该课题进行纵向的历史研究和横向的现实研究，也就是说，要从历史渊源和刚代背景两个方面得出更深刻、更科学、更真实的结论。①按照历史唯物主义的基本原则，尊重历史的本来面目，从历史过程中正确地截取特殊矛盾所经历的发生、发展过程作为独立的研究对象，搞清所研究的教育现象产生的历史条件、理论基础，产生后对当时和以后教育发展产生的影响，以及经过了几个什么样的发展阶段而不断得到改造与完善。正是通过纵向的历史发展进程的考察，提供从过去到现在的发展轨迹，体现从原因到结果的发展趋势。②在进行历史研究的同时，要进行横向的现实研究，分析当前时代的发展提出了哪些新的要求，为了回答新的挑战，该教育问题出现了什么样的新质特征和新的发展。（2）通过历史研究，有助于我们借鉴所史经验，预测末来教育发展的方向现实教育是历史的发展，与过去存在着相关或因果关系。大量事实说明，教育的历史现象、过程及规律经常反复莺演并对现实社会的教育施加影响。通过历史研究，使我们借鉴历史经验教训，进一步促进教育发展并提高科学化水平，也正由于此，不断的历史反思成为人类文明历史所积淀形成的一种文化心态。（3）通过历史研究还有助于我们开拓新的教育研究领域和研究课题，并不断提高研究人员的评判分析能力。在一定意义上说，没有科学的历史研究，就不会产生真正的科学。任何一门学科要想成为真正的科学，就必须运用历史研究法来认识它的过去，研究现在和预测未来。
举一反三
内容
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我国学前儿童科学教育历史发展经历了______ 、新生的学前儿童科学教育、______ 的科学教育。
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教育对科学技术发展的作用表现在 A: 教育再生产科学技术知识，培养科技人才 B: 教育推进科学的体制化 C: 教育为科学技术的发展提供环境支持 D: 教育为科学技术的进步提供了舆论支持
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教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门社会科学，即研究____的科学。
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20世纪下半叶以来，科学向高度（）发展 A: 综合化 B: 整体化 C: 跨学科化 D: 系统化
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教育对科学技术发展的作用包括（） A: 教育对科学知识的再生产有作用 B: 教育推进科学的体制化 C: 科学能够改变教育者观念 D: 教育可以丰富科学技术活动 E: 教育具有科学研究的功能