关于学生的基本属，表述不正确的是：（ ）。
A: 学生是具有发展可能性的人
B: 学生是完整的人
C: 学生是学习的主体，以学习为主要任务的人
D: 学生和成人的身心发展具有共同性
A: 学生是具有发展可能性的人
B: 学生是完整的人
C: 学生是学习的主体，以学习为主要任务的人
D: 学生和成人的身心发展具有共同性
举一反三
- 学生具有于成人不同的身心特点，因此学生不是（） A: 一个完整的人 B: “小大人” C: 发展中的人 D: 以学习为主要任务的人
- 学生是发展中的人，这句话包括（）等含义。 A: 学生具有与成人不同的身心特点 B: 学生具有发展的可能性与可塑性 C: 学生是具有发展需要的人 D: 学生是自我发展的主体
- 传统学生观认为学生是完整的人，是动态发展的人，是具有独特个性的人，是学习的主体。
- 下列关于学生本质属性论述不正确的是（ ）。 A: 学生是具有发展潜力的人 B: 学生是一个完整的人 C: 学生是以升学为主要任务的人 D: 学生是具有主观能动性的人
- 新课程倡导的学生观是（）。 A: 学生是发展的人、完整的人、具有独立意义的人 B: 学生是完整的人、独立的人、发展的人 C: 学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人 D: 学生是独特的人、客观存在的人、发展的人