为什么要教会学生“学会学习”?
答:学会学习是指具备自学能力和掌握、运用学习策略的能力。学会学习对学生的学习有重要的意义。(1)学会学习是开展主体性学习的要求在教学活动中,学生的主体性主要表现在发展的主体性和学习的主体性两个方面。从发展的角度来讲,学生是教学目的的体现者,要使教学目标得以实现,学生必须要知识到位和学会学习。从学习的过程来讲,学生是学习活动的主人,他们的学习积极性是保证学习目标实现的基础。只有学生能够主动地学习,主动地对学习内容进行认识,主动地接受教师的指导和帮助,才能实现自己的发展。因此,在学生的主体性中,无论是发展的主体性,还是学习过程的主体性,都涉及到学生学会学习(2)学会学习能够有效提高学习的质量在众多影响学习质量的因素中,学习策略是其中最重要的因素之一。学习活动和认知活动都涉及相应的效率问题,而学习策略能够使得学习的效率提高,从而提高他们的学习效果。尽管从掌握学习的理论上说,每个学习者都能够对学习材料达到掌握的程度,但这种掌握的效率却受到学生学习策略的影响。因此掌握学习策略,学会学习,能够提高学习效率,使学生从沉重的课业负担中解放出来。
举一反三
内容
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教师要引导学生学会学习，养成良好学习习惯。（)
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“教是为了不教”强调的是要教会学生学习的方法，激发学生学习的欲望。
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教会学生学会学习的关键在于（）。 A: 学习兴趣的激发 B: 学习策略的获得和改进 C: 学习动机的维持 D: 学习内容的改进
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大学生学会学习，需要 A: 明确为什么要学会学习 B: 学会调适学习中常见的心理问题 C: 提高学习能力 D: 注重学习潜能的开发
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新课改提出从教会学生知识到教会学生学习的转变