六个“学会”是指教会学生：（）、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。
学会做人
举一反三
- 霍懋征向学生提出了十点要求:学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会读书、学会审美、学会乐群、学会健身、学会生活、学会劳动
- 品质教育只是学生各方面的发展，是学生学会健体、学会学习、学会劳动、学会做人、学会创造和学会审美，这一思想体现的是素质教育的（）特征。 A: 全面性 B: 全体性 C: 主体性 D: 多样性
- 四种学习，包括学会求知、学会做事、学会发展、学会生活
- 联合国教科文组织提出的“四个学会”，具体包括学会求知、学会做事、（）和学会做人。 A: 学会共处 B: 学会思考 C: 学会创新 D: 学会审美
- 《学习:内在的财富》报告提出的教育四大支柱包括()。 A: 学会求知、学会创新、学会共处、学会做人 B: 学会求知、学会做事、学会共处、学会做人 C: 学会求知、学会共处、学会合作、学会待人 D: 学会学习、学会合作、学会做事、学会做人
内容
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人生发展的四大支柱是：学会求知，学会做事，学会共同生活，以及？ A: 学会说话 B: 学会提问 C: 学会适应 D: 学会生活
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学会做人学会做事学会求知学会共处
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学校教育目的的本质之一在于培养完整的“人”，即使人的理性、道德、精神力量、个性得到最充分的发展，引导学生（） A: 学会学习.学会合作、学会生存、学会劳动 B: 学会合作.学会生存、学会做人、学会劳动 C: 学会学习.学会合作、学会生存、学会做人 D: 学会学习.学会合作、学会做人、学会劳动
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4.体育教学内容的教育学主要体现（ ） A: 学会技术、学会指导、学会生活、学会理论 B: 学会技能、学会锻炼、学会健身、学会生活 C: 学会技术、学会理论、学会技能、学会生存 D: 学会做事、学会做人、学会生活、学会生存
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大学新生适应须掌握四个学会，正确的是（ ） A: 学会做人、学会做事、学会生活、学会发展 B: 学会做事、学会发展、学会做人、学会学习 C: 学会发展、学会学习、学会交友、学会经济 D: 学会做事、学会生活、学会经济、学会学习