中国大学MOOC: 在欧洲封建社会中，思想政治教育在封建专制和基督教神权统治下逐渐发展。它集中体现为对社会成员普遍推行宗教神权教育，从而使思想政治教育与宗教相互渗透，利用宗教欺骗性和隐蔽性进行( )教育，为封建制度的合法性进行辩护。
举一反三
- 在奴隶制社会，宗教与政治几乎是浑然一体，表现为宗教与政治高度结合的神权政治。
- 中国大学MOOC: 参与思想政治教育运行的主要要素包括思想政治教育者、 教育对象、 教育内容、 教育（ ）和教育方法。
- 中国古代封建社会的社会结构特点是()。 A: 政权和神权相结合的封建宗教等级制度 B: 族权和神权相结合的封建宗法等级制度 C: 族权和政权相结合的封建宗法等级制度 D: 家长制
- 中国大学MOOC: 思想政治教育对象的受控性是指思想政治教育对象在教育过程中具有从属性和配合性。
- 资产阶级将体现其根本利益的价值观和意识形态，渗透在政治活动、宗教仪式、家庭教育、学科课程、公民参与、社会服务中，冠以（）等名称，在家庭、学校、社会生活中对年轻一代和社会成员进行思想道德教育，具有很强的隐蔽性和欺骗性。 A: “宗教教育”（ｒｅｌｉｇｉｏｕｓ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ） B: “道德教育”（ｍｏｒａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ） C: “政治社会化”（ｐｏｌｉｔｉｃａｌ ｓｏｃｉａｌｉｚａｔｉｏｎ） D: “价值教育”（ｖａｌｕｅｓ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ） E: “通识教育”（ｌｉｂｅｒａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ） F: “民主教育”（ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｆｏｒ ｄｅｍｏｃｒａｃｙ）