关于编码知识，下列说法正确的是（）
A: 可以严密的逻辑表达
B: 可以脱离人而存在
C: 容易在后天获得
D: 可以交流和共享
A: 可以严密的逻辑表达
B: 可以脱离人而存在
C: 容易在后天获得
D: 可以交流和共享
举一反三
- 以下哪一项特征是对意会知识的错误描述：（） A: 能用逻辑严密表达 B: 能够脱离人的存在 C: 不能在实践中获得 D: 以上都不是
- 在教师知识结构中，关于缄默知识的理解，正确的是（）。 A: A它是显性知识 B: B可以被明确地接受 C: C可以用言语表达 D: D可以通过实践活动而获得
- 关于信息的说法,正确的是( ). A: 信息可以脱离载体而存在 B: 信息是可以处理的 C: 过时的信息不属于信息 D: 信息都不能保存
- 关于信息的说法,正确的是（ ）。 A: 信息都可直接利用 B: 信息可以脱离载体而存在 C: 信息是可以处理的 D: 信息都能永久保存
- 下列关于信息的说法错误的是（）。 A: 信息是可以处理的 B: 信息是可以传递的 C: 信息是可以共享的 D: 信息可以不依附于某种载体而存在