关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-09 关于课程与微课程的关系，从逻辑视域看问题： A: 课程是上位概念，微课程是下位概念。 B: 课程是下位概念，微课程是上位概念。 C: 微课和微课程是一回事。 D: 微课程是上位概念，课程是下位概念。 关于课程与微课程的关系，从逻辑视域看问题：A: 课程是上位概念，微课程是下位概念。B: 课程是下位概念，微课程是上位概念。C: 微课和微课程是一回事。D: 微课程是上位概念，课程是下位概念。 答案： 查看 举一反三 从课程视域看问题，“微课程”是课程的下位概念，课程是“微课程”的上位概念。课程中包含“微课程”，“微课程”被包含于课程之中。 如果“微课程”是属概念，“微课”是种概念。下列说法不正确的是 A: 微课程是下位概念 B: 微课是下位概念 C: 微课和微课程属于从属关系 D: 微课程是上位概念 从课程视域看问题，课程和“微课程”中，包含着“微课”，“微课”被包含于课程和“微课程”之中。 中国大学MOOC: 微课程教学法关于“微课程”的概念是指： 从外部角度来看，课程实施是一个上位概念，包括完成整个课程设计的所有环节；课程设计、课程实施与课程评价是课程编制的下位概念。
