从外部角度来看，课程实施是一个上位概念，包括完成整个课程设计的所有环节；课程设计、课程实施与课程评价是课程编制的下位概念。
举一反三
- 在课程发展的整个过程中，关键的环节是（） A: 课程计划 B: 课程实施 C: 课程评价 D: 课程设计
- （）是完成一项课程计划的整个过程。它包括设计课程方案与文本、课程实施与教学、课程评价与课程修订等工作。 A: 教材编写 B: 课程设计 C: 课程类型 D: 课程开发
- 关于课程与微课程的关系，从逻辑视域看问题： A: 课程是上位概念，微课程是下位概念。 B: 课程是下位概念，微课程是上位概念。 C: 微课和微课程是一回事。 D: 微课程是上位概念，课程是下位概念。
- 体育与健康课程编制包括课程设计、课程实施与 A: 课程标准 B: 课程内容 C: 课程方案 D: 课程评价
- 体育与健康课程编制包括课程设计、课程实施与