李商隐为了表现复杂矛盾甚至怅惘莫名的情绪，善于把心灵中的朦胧图象，化为恍惚迷离的诗的意象。这些意象分明有某种象征意义，而究竟要象征什么，又难以猜测，由它们结构成诗，略去其中的逻辑关系的明确表述，遂形成如雾里看花的朦胧诗境，辞意飘渺难寻。《锦瑟》（）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。）就是这类作品的代表。
举一反三
- 本诗《锦瑟》的颔联一句是哪一句（ ） A: 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 B: 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 C: 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 D: 此情可待成追忆，只是当时已惘然
- 《锦瑟》这首诗的第二句诗句是哪句（ ） A: 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 B: 锦瑟无端五十弦，一丝一柱思华年。 C: 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 D: 此情可待成追忆，只是当时已惘然
- 以李商隐《锦瑟》为例，说明美感欣赏活动表层的心理特征。附：李商隐《锦瑟》“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”
- 《锦瑟》（李商隐）正确的顺序是： A: 锦瑟/无端/五十弦，一弦/一柱/思华年。 B: 此情/可待/成追忆，只是/当时/已惘然。 C: 庄生/晓梦/迷蝴蝶，望帝/春心/托杜鹃。 D: 沧海/明珠/月有泪，蓝田/日暖/玉升烟。
- 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。______________，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。《大学人文语文》p182