参与式领导和监督式领导对课堂管理有着不同的影响。（)
对
举一反三
- 教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。参与式领导注意创造自由风气，鼓励自由发表意见;监督式领导则待人冷淡，只注重集体讨论的进程。（)
- 按照情景领导理论，对成熟的下属，宜采用哪种领导方式？（） A: 说服式管理 B: 授权式管理 C: 命令式管理 D: 参与式管理
- 根据美国管理学家赫塞和布兰查德开发的领导情境模型，如果下属“能力强、意愿低”，领导应该采取哪一种领导方式最有效： A: 授权式领导 B: 命令式领导 C: 监督式领导 D: 教练式领导
- 在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于（）。 A: 参与式 B: 监督式 C: 放羊式 D: 控制式
- 在课堂上，某教师注重创造自由氛围，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意识强加给学生，该教师对课堂管理的领导方式属于（） A: 参与式 B: 监督式 C: 放羊式 D: 控制式
内容
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在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）。 A: 参与式 B: 监督式 C: 放羊式 D: 控制式
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以分权和协商方式进行管理的领导被称之为( )。 A: 民主式领导 B: 放任式领导 C: 独裁式领导 D: 开明式领导
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在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）。 A: 参与式 B: 监督式 C: 放羊式 D: 控制式
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怀特和李皮特所提出的三种领导方式是指哪三种？ A: 参与式领导 B: 权威式领导 C: 放任式领导 D: 组织式领导
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豪斯确定的领导行为包括()。 A: 指导式领导 B: 支持型领导 C: 参与式领导 D: 成就取向式领导 E: 目的式领导