生理心理学研究的对象是（）。
A: 构成心理的基本元素
B: 信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程
C: 心理活动的生理基础和脑的机制
D: 心理在适应环境中的机能作用
A: 构成心理的基本元素
B: 信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程
C: 心理活动的生理基础和脑的机制
D: 心理在适应环境中的机能作用
C
举一反三
- 生理心理学研究的对象是（）。 A: A构成心理的基本元素 B: B信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程 C: C心理活动的生理基础和脑的机制 D: D心理在适应环境中的机能作用
- 是生理心理学研究的对象。 A: 构成心理的基本元素 B: 心理活动的生理基础 C: 心理活动的信息加工过程 D: 心理活动的脑机制
- （）是认知心理学的主要特点。 A: 从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素 B: 从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动 C: 把人看作信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动 D: 从适应的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用
- （）是认知心理学的主要观点： A: 从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素 B: 从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动 C: 把人看做信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动 D: 从适应的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用
- 认知心理学的主要特点包括（）。 A: 从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素 B: 把人看做信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动 C: 从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动 D: 从适应的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用
内容
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（）是认知心理学的主要观点： A: A 从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素 B: B 从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动 C: C 把人看做信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动 D: D 从适应的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用
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认知心理学的主要特点包括（）。 A: 从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素 B: 把人看作信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动 C: 从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动 D: 从实用主义的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用
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播音主持创作中，有声语言的运动过程既包括传播者的活动，又包括电子传媒过程和受众的活动。下面对有声语言运动过程概括准确的是： A: 生理--心理--物理--生理--心理 B: 心理--生理--物理--生理--心理 C: 生理--心理--物理--心理--生理 D: 物理--心理--生理--生理--心理
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教育心理学的研究对象是（）。 A: 教育情境中学与教的基本心理规律 B: 学生和教师的基本心理活动规律 C: 学习过程和教学过程的基本心理规律 D: 学校情境中教育活动的基本心理规律
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儿童发展与教育心理学的主要研究对象是（ ）。 A: 学生和教师的基本心理活动规律 B: 学习过程和教学过程的基本心理规律 C: 儿童心理发展和学习心理规律 D: 学校情境中教育活动的基本心理规律