11．下面对第三、第四段的分析理解不正确的一项是（ ）
A: A．文段启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。
B: B．从文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。
C: C．从文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。
D: D．文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。
A: A．文段启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。
B: B．从文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。
C: C．从文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。
D: D．文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。
举一反三
- 对本文段主要运用的论证方法判断正确的一项是( )①比喻论证 ②对比论证 ③类比论证 ④引用论证 A: ①② B: ②③ C: ①③ D: ②④
- 12、下列对课文内容的分析不恰当的一项是（ ） A: A．荀子认为有才能的人并不是因为天赋条件好，而是因为他善于借助学习来弥补自己的不足。 B: B．荀子认为只有通过学习才能提高自己、改变自己，而思考则是可有可无的。 C: C．荀子在课文的最后一段论述了学习的方法和态度，强调了学习贵在积累、贵在坚持以及用心专一的道理。 D: D．本文善于运用比喻，以喻代议、议寓于喻是本文突出的特点。
- 文段中对冬梅的描写细腻生动，其中运用最突出的是哪一种人物描写方法?
- 文段中哪些词可以看出楚王开始是瞧不起晏子的?谈谈自己的体会。______
- TCP报文段中的序列号是对报文段进行编号的。 A: 正确 B: 错误