如何做到尊重孩子意愿？（）
A: 发展孩子兴趣
B: 满足孩子积极、合理的需求
C: 鼓励孩子自主学习、海量阅读、扬长发展
D: 培养孩子专注、坚毅的品质和思辨、探究的习惯
E: 提高孩子的学习能力
A: 发展孩子兴趣
B: 满足孩子积极、合理的需求
C: 鼓励孩子自主学习、海量阅读、扬长发展
D: 培养孩子专注、坚毅的品质和思辨、探究的习惯
E: 提高孩子的学习能力
A,B,C,D,E
举一反三
- 善于激发孩子的学习兴趣，培养孩子的良好学习习惯，就是鼓励孩子从事自己感兴趣的活动。
- 学前儿童家庭认知教育的主要任务是（） A: 丰富孩子的知识经验 B: 激发孩子的学习兴趣 C: 培养孩子的动手、动口、动脑习惯 D: 促进孩子智力、能力的发展
- 下列属于6-12岁孩子人格教育要点是（） ①尽可能地满足孩子的各种需求 ②引导孩子进行大量阅读，培养孩子阅读的习惯 ③让孩子尝试多种运动，并从中找到适合孩子的运动，鼓励他坚持这项运动 ④鼓励孩子多与同伴交往 A: ②③④ B: ①②④ C: ①②③ D: ①②③④
- 培养孩子的艺术才能，家长的正确做法是（）。 A: 买来各种乐器，鼓励孩子多学多练 B: 强制孩子学习，慢慢养成习惯 C: 根据孩子的兴趣特点，因势利导 D: 满足孩子的各种要求
- 学前儿童家庭认知教育的主要任务是（） A: A丰富孩子的知识经验 B: B激发孩子的学习兴趣 C: C培养孩子的动手、动口、动脑习惯 D: D促进孩子智力、能力的发展
内容
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为了让幼儿在上小学时更加适应，家长对五岁幼儿的哪种做法可能会阻碍孩子的学习兴趣？ A: 提前学习小学知识 B: 提前了解小学学习习惯 C: 培养孩子专注程度 D: 培养孩子思考能力
- 1
如何培养孩子的学习专注力？（） A: 鼓励孩子发表自己的见解 B: 对孩子讲话不要总是重复 C: 创造安静整洁的学习环境 D: 合理安排学习内容的顺序
- 2
家长指导孩子阅读图书的方法有哪些？（） A: 激发孩子阅读兴趣 B: 培养孩子的阅读能力 C: 挖掘孩子的阅读潜能 D: 要教给孩子阅读方法
- 3
孩子进入小学前，应当培养其良好的学习习惯，提高孩子的语言表达能力和倾听能力。
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学步儿的教育应注意（）。 A: 要尊重和理解孩子 B: 培养孩子的学习兴趣 C: 冷静处理孩子的逆反 D: 多给孩子独立做事的机会