上课铃响了，来上英语课的陆老师看着教室旁仍在打扫的学生们，他如何做最合适（）
A: 和同学们一起尽快打扫，打扫完后再开始上课
B: 留下班干部继续打扫，组织其他同学开始上课
C: 让全班同学回教室上课，下课以后再继续打扫
D: 和班主任协商，不上课，为教育学生继续打扫
A: 和同学们一起尽快打扫，打扫完后再开始上课
B: 留下班干部继续打扫，组织其他同学开始上课
C: 让全班同学回教室上课，下课以后再继续打扫
D: 和班主任协商，不上课，为教育学生继续打扫
举一反三
- 学生们正在打扫教室。
- 1.一间教室如果让甲打扫需10分钟,乙打扫需12分钟,丙打扫需15分钟.有同样的两间教室A和B.甲在A教室,乙在B教室同时开始打扫,丙先帮着甲打扫,中途又去帮助乙打扫教室,最后两个教室同时打扫完,丙帮甲打扫了多长时间?
- 1、一间教室如果让甲打扫需10分种,乙打扫需12分钟,丙打扫需15分钟.有同样的两间教室A和B.甲在A教室,乙在B教室同时开始打扫,丙先帮着甲打扫,中途又去帮助乙打扫教室,最后两个教室同时打扫完,丙帮甲打扫了多长时间?（中途丙去乙教室用的时间忽略不计）
- 一名学生早上到学校主动打扫教室，被老师看到后，得到老师的表扬，以后这个学生经常早到打扫教室，这可以用（ ）道理来解释。
- 智慧职教: 漫长的假期结束，小明和同学们回到了学校，回校第一天，他发现班里的同学自觉打扫宿舍的有60%，自觉打扫教室的有30%，既打扫宿舍又打扫教室的有10%，小明任意问一个同学，发现他什么都不干的概率是百分之多少。注意，答案填%百分号前面那个数字就可以。