历史上第一个提出教学目标分类理论的是( )。
A: 布鲁纳
B: 赞可夫
C: 布卢姆
D: 夸美纽斯
A: 布鲁纳
B: 赞可夫
C: 布卢姆
D: 夸美纽斯
举一反三
- “发展教学理论”是谁提出的理论? A: 布鲁纳 B: 加涅 C: 赞可夫 D: 布卢姆
- “结构——发现”教学理论是谁提出的理论? A: 布鲁纳 B: 加涅 C: 赞可夫 D: 布卢姆
- 著写下列作品的教育家分别是() 《给教师的一百条建议》《大教学论》《民主主义与教育》 A: 苏霍姆林斯基、夸美纽斯、杜威 B: 卢棱、夸美纽斯、杜威 C: 苏霍姆林斯基、杜威、夸美纽斯 D: 苏霍姆林斯基、夸美纽斯、赞可夫
- 儿童中心论的代表是()。 A: 夸美纽斯 B: 赞可夫 C: 布鲁纳 D: 杜威
- 提出教学的”高难度原则”“高速度原则”的教育家是()。 A: 赞科夫 B: 裴斯泰洛齐 C: 布鲁纳 D: 夸美纽斯