小学生通过数手指的方式来计数，这运用的是（）。
A: 聚合思维
B: 形象思维
C: 发散思维
D: 抽象思维
E: 动作思维
A: 聚合思维
B: 形象思维
C: 发散思维
D: 抽象思维
E: 动作思维
E
举一反三
内容
- 0
根据思维活动的方式可以将思维分为（） A: 动作思维 B: 形象思维 C: 抽象思维 D: 聚合思维
- 1
与发散思维对立的是（） A: 形象思维 B: 抽象思维 C: 创造思维 D: 聚合思维
- 2
按思维探索答案的方向,可将思维分为()。 A: 动作思维、形象思维、抽象思维 B: 聚合思维、发散思维 C: 直觉思维、分析思维 D: 常规性思维、创造性思维
- 3
根据思维所凭借的对象将思维划分为（ ）、形象思维和抽象思维。 A: 创造性思维 B: 发散思维 C: 聚合思维 D: 直觉动作思维
- 4
根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为（ ）。 A: 观动作思维 B: 发散思维 C: 具体形象思维 D: 聚合思维 E: 抽象逻辑思维