吴某为把孩子培养成一个“天才”,在孩子刚会说话时就用小学课本替代了各种玩具,因此孩子的童年没有游戏、同伴。就这样,孩子12岁就考上了重点大学,可是吴某仍不满意,继续给孩子施压,让其拼命学习。最终孩子承受不了过重的压力,进了精神病院。这一“天才”的悲剧给我们的启示是( )。
A: 教育一定要适应人身心发展的规律
B: 教育一定要在学校完成
C: 教育课程应当由专家制定
D: 教育一定要以班级授课的形式进行
A: 教育一定要适应人身心发展的规律
B: 教育一定要在学校完成
C: 教育课程应当由专家制定
D: 教育一定要以班级授课的形式进行
举一反三
- 当孩子不守规矩时，一定要立即严格惩罚，这样孩子才会有边界感。
- 孩子坐学步车或坐车时，一定要有人看护。
- 领孩子过马路时一定要（），绝对不能让他自己过马路。 A: 牵住孩子的手 B: 用绳子栓住孩子 C: 抓住孩子的手指头 D: 扶住孩子的脑袋
- 晚上，家长一定要关上电视与孩子一起（），增加孩子与父母情感上的交流与沟通。 A: 做游戏 B: 对话交流 C: 给孩子讲故事 D: 读绘本
- 独生子女家庭教育建议() A: 要从小培养孩子热爱劳动的习惯 B: 培养孩子的责任心，纠正孩子任性的毛病 C: 加强孩子与同伴之间的友好往来 D: 对孩子的教育要坚持一致性原则，培养独立性 E: 适当进行吃苦教育，不要让孩子特殊化 F: 更新家庭教育观念，对孩子进行感恩教育