在教学过程中，教学的各个要素要受到教学目标的控制，其中主要包括下列哪几项（ ）。
A: 教学目标控制学生活动
B: 教学目标控制教师活动
C: 教学目标控制教学流程
D: 教学目标控制教学形式
E: 教学目标控制媒体选择
A: 教学目标控制学生活动
B: 教学目标控制教师活动
C: 教学目标控制教学流程
D: 教学目标控制教学形式
E: 教学目标控制媒体选择
A,B,E
举一反三
- 教学设计中，目标控制原理的基本要素有：教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价。
- 中国大学MOOC: 目标控制原理认为教学目标控制着教师的教学活动、学生的学习活动和反应以及
- 目标控制原理认为教学目标控制着教师的教学活动、学生的学习活动和反应以及 A: 教学情景的选择 B: 教学内容的选择 C: 媒体和信息资源的选择 D: 评价方式的选择
- 要素分析原理认为教学目标控制着教师的教学活动、学生的学习活动和学习反应以及媒体和信息资源的选择，学生可以通过考试、回答提问等途径进行反馈，教师以教学目标为标准评价学生的学习状况，从而调节和控制整个教学过程。 A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 要素分析原理认为教学目标控制着教师的教学活动、学生的学习活动和学习反应以及媒体和信息资源的选择，学生可以通过考试、回答提问等途径进行反馈，教师以教学目标为标准评价学生的学习状况，从而调节和控制整个教学过程。
内容
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课堂教学设计的主要步骤是（） A: 教学目标——教学内容——教学策略、教学媒体——教学评价 B: 教学内容——教学目标——教学评价——教学策略、教学媒体 C: 教学目标——教学内容——教学评价——教学策略、教学媒体 D: 教学内容——教学目标——教学策略、教学媒体——教学评价
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教学目标是课堂教学的灵魂,它支配、调节、控制着整个教学过程,是教学活动的出发点和。
- 2
教学控制是保证教学目标实现和教学方式合理运用的必要条件。（)
- 3
下列关于教学目标作用的描述哪一项是错误的？（） A: 教学目标为教师的教学提供了方向性指导 B: 教学目标是教学评价的依据 C: 教学目标可以引导学生的学习活动 D: 教学目标只对教学过程起指导作用，与教学评价关系不大
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教学设计的环节主要包括（）。 A: 设置教学目标、组织教学媒体、选择教学策略及教学评价 B: 设置教学方法、组织教学过程、选择教学策略及教学评价 C: 设置教学目标、组织教学过程、选择教学策略及教学评价 D: 设置教学目标、组织教学过程、选择教学策略及任务分析