关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 中国大学MOOC: 提出观察学习四个阶段：注意、保持、动作再现、强化和动机过程理论的是（ ） 中国大学MOOC: 提出观察学习四个阶段：注意、保持、动作再现、强化和动机过程理论的是（ ） 答案： 查看 举一反三 提出观察学习有四个阶段——注意、保持、动作再现、强化和动机过程理论的是（ 提出观察学习有四个阶段——注意、保持、动作再现、强化和动机过程理论的是（ ） A: 斯金纳 B: 班杜拉 C: 多拉德 D: 米勒 提出观察学习有注意、保持、动作再现、强化和动机四个阶段的是（） A: 斯金纳 B: 班杜拉 C: 多拉德 D: 艾里克森 观察学习是班杜拉社会学习论的重要组成部分。观察学习包括四个过程，即()。 A: 注意过程 B: 保持过程 C: 动机过程 D: 动作再现过程 班杜拉把观察学习分为()。 A: 注意过程 B: 保持过程 C: 动作再现过程 D: 强化和动机过程
